现代网络技术发达，孩子足不出户就可以和外教一对一视频上课，练习口语，非常便捷。现在线上外教主要分为美国老师和菲律宾老师，今天我们就来具体分析一下，不同国家老师之间的区别，作为家长，我们该如何选择 ?

先放下外教，我们来回忆一下，给孩子选择语文老师的时候，你是否考虑过语文老师的普通话水平？或者，追溯更久一些，当孩子一两岁，刚刚牙牙学语的时候，你是否考虑过自己没有拿到过普通话水平等级考试证书，不敢开口教孩子说话？我相信，大部分家长都没有考虑过以上两个问题，而大部分孩子的普通话，也都不会像播音员一样标准，但这丝毫并不影响我们把汉语作为母语来进行交流。如此说来，是不是口音一点都不重要呢？当然不是！南方很多说方言的地区，会在中小学专门设立普通话教学课程，因为如果没有普通话，地方方言口音过重的话，孩子们长大后是无法与不使用该方言的人进行有效交流的。由此，我们可以判断出：语言，无论汉语还是英语，归根结底是一种交流工具，口音不能影响交流，但没必要要求所有该语言的使用者，发音都要像播音员一样完美，这也是做不到的。 我们再回到刚才开头关于普通话水平的问题上来，资料显示：国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求一般为一级乙等；幼儿师范，二级甲等；语文教师，二级甲等；其它教师，二级乙等。或许我们并不知道一级甲等和二级乙等之间到底有多少可以量化的差距，但在这里，我们要接受一个概念，口音，绝对不是单纯只有“好”和“不好”，其实它是有不同层次的。不可否认，作为英语为其母语的美国老师，自然在口音上有着得天独厚的优势，但这并不意味着，每个美国人的口音都是一样的，或者都和ABC播音员一样标准。纽约和洛杉矶的口音就不一样，而关于“焦糖”这个词的发音，美国不同区域也是有很大区别的。

而这仅仅是一个单词的发音，如果再扩展到语音，语调，高低，快慢，习惯等等，那么，这些构成发音的重要元素，一定会带来不同地区口音的差异。另一方面，美国是个移民大国，墨西哥等其他国家的移民曾大量涌入，作为外来人口，虽然他们现在生活在美国，但其母语并不是英语，发音时也带有浓重的母语口音，所以，英语的口音问题不能简单的以国籍来作为区分。更有甚者，如果平台把关不严，很多俄罗斯人是会冒充到美教的队伍里的，非洲人更是如此，有一次我和一个所谓的黑人“美国”老师聊天，他亲口告诉我说，他是南非的。所以，有时候，坑学生的不一定都是冒充美国人的外国人，而是平台本身。现在我们再讨论一下菲律宾老师，看看他们的英语口音问题该如何认识。本人由于工作原因，需要经常去菲律宾，也曾在那里居住过一段时间。由于菲律宾曾被美国长期殖民，英语的使用非常普及，英语是菲律宾官方语言，虽然菲律宾人生活中会使用他加禄语，但几乎所有的政府文件，网络新闻，电视节目，课堂教学，英语都占有极大份额的比重。由于历史和地理位置的原因，菲律宾有很多混血的孩子，他们的父亲或其他亲属是美国人，但却无法生活在美国，只能和母亲生活在菲律宾。他们的成长环境导致其英语口音和美国人是一样的，但却因为国籍原因，只能算作菲律宾老师。这部分菲教，是性价比最高的，但确实需要资源和途径，才能找到他们，由于身份问题，他们并不愿意过多的谈及私人问题，因此，寻找和沟通都需要花费大量的时间。另外，菲律宾是一个教育程度非常高的国家，人民的整体素质比较高，由于近年来人口不断增加，劳务输出和客服业务非常多，由于没有语言障碍，他们很容易在美国获得工作，并最终习得一口标准的美语口音。也有一些菲律宾人会选择在美国生活或学习一段时间，这部分菲律宾人大部分家庭条件较好，也有着标准的美国口音。

当然，并不是所有菲律宾人的口音都毫无瑕疵，否则我们也不需要探讨美教和菲教的口音对比问题了。事实上，依然有很多菲律宾人，无法获得标准美国口音的学习和磨练过程。而在毫无接触外国人经验的中国学员看到自己的外教老师之前，教师队伍的选拔和培训，很大程度上是靠线上外教平台对老师的资质和能力进行把控的。因此，一个负责任，严格把关，且性价比高的外教平台，无疑是家长的不二选择。

关于口音，总结一下：美教有得天独厚的优势，但依然有不同口音，要分辨移民及冒充美教的其他国家的黑人或白人。菲律宾老师有不同层次，需要选择优秀的老师，来提高学习效率。

“双子座在线英语”的菲律宾老师，都是通过挖掘和甄别，筛选出的优秀教师。个个都有美国血统或亲戚，或长期在美国工作、学习、生活过，经过正规培训。口音都相当于汉语普通话水平考试二级甲等以上，符合教授英语所需的教师资格和能力。

提到性价比，就不得不说说外教的工资问题。因为这是现在外教平台绝大部分的成本组成。一个美国老师每25分钟的收入在7-10美元左右，约70元人民币。汇款手续费，汇率损失等约占10%，再加之平台网站运营费用，客服底薪、提成。这样算下来，一节25分钟的一对一美教课，120元，也不是没有理由的。但对于绝大多数家庭来说，这个价格也依然不便宜，因此，很多平台为了平衡成本，降低单价，推出了一对多的授课模式。但在该模式下，如果学员英语水平相差不大，课堂还可以顺利进行，而如果学员之间的口语能力相差较大，则每个孩子都无法达到有效的学习效果。拼课完全靠运气这个问题，也只能靠课前诚心而专注的祈祷来解决了。由于中国和美国存在较大的时差，大部分孩子可以上课的时间，老师不是熬夜熬得昏昏欲睡，就是大梦初醒，还想再见周公（虽然他们并不知道周公是谁）。Sunny上过多个美国老师的课，觉得她们大部分时候都非常疲惫，说话有气无力。

再回到老师工资这块，10美元，我们自己算一下，除了倒时差，不能上课的时间外，每个美教每天教几个学生才能挣够美国人均的4000美元左右呢？所以，从事儿童英语教学的美国老师，在本国多为低收入群体。Sunny有一天出于好奇问老师：你为什么总在一个房间里上课，老师回答：这是我仅有的一个房间。所以，虽然120元的课时费对学员而言已经很高了，但对美国老师来说，每节课7-10美元的工资，想要支撑起他们梦想中的生活，还是有些无力。

反观菲律宾老师，情况则完全不同。和美元相反，比索兑换人民币是7:1左右。因此相比于挣人民币花美元的美国老师，挣人民币花比索的菲律宾老师，在本国绝大多数都是让人羡慕而备受尊敬的。虽然菲律宾有些地方消费水平也并不低，但相比于中国，大部分地区的生活成本却并不高。菲律宾优秀英语老师的收入，是要远远高于当地人均1500元人民币的。

不知你是否注意到了，我特意强调了菲律宾优秀的英语老师，因为“优秀”这两个字非常重要。在各大平台竞争激烈的前提下，迅速的扩张让很多平台失去了对老师的把关能力。与此同时，低学历的菲律宾人大量混入外教队伍中，会给平台带来成本的大幅下降，他们可以满足于国内某大平台提供的13000比索（约1700元人民币）的固定工资，而每节25分钟的菲教课，学员却要支付不低于40元的价格，而且，学费还在一直上涨。

“双子座在线英语”付给优秀菲律宾老师的工资每月在3000-5000元左右，高于当地人均水平两倍以上，而每节课的学费仅在25-40元，性价比极高。盈利降至最低，就是为了把优秀的老师带入普通工薪家庭，让优质的教育资源不再掌握在少数人手里，惠及大众才是真教育。

语言，分为“语音”和“语义”，这就意味着“听得清”语音，和“听得懂”语义，同样重要。比如英语中的“θ”音，绝大部分中国人都发不标准，这是因为，在汉语中的所有声音中，是没有与其一样的发音的。由于“母语依赖”的存在，大部分中国人会用母语中的“s”音来代替英语中的“θ”音。而很多从小接触英语的孩子，会具有更好的英语口音，其原因就是：处于语言敏感期的孩子，可以模仿世界上各种语言的发音，而8岁左右，这个能力会逐渐减弱，直到只能听到并模仿母语中才有的声音。

语音的学习类似于“鹦鹉学舌”，试想，如果你想教会一只鹦鹉说“我爱你”需要反复多少遍呢？同样的道理，即便是学习母语，婴儿也要不间断的听2年左右，才能开始说话，2岁的美国孩子开始说英语，而2岁的中国孩子开始说汉语。能够达到输出“说”的能力，其实和前期不断积累输入的“听”有着非常重要的关联，“听”是“说”的坚实基础。再着急的家长也不会强迫一个6个月的婴儿说流利的汉语，那么学习英语的时候，我们也同样要给孩子“听”的时间，并保持孩子能够高频率的“暴露”在纯英语的环境下，保证足够的输入量，才会更有效的达到输出的目的。

当我们重复n遍，终于教会鹦鹉说“我爱你”了，就要进入下一个问题的探讨了。即便鹦鹉每天对着你说“我爱你”，其实它也并不了解这三个字后面所包含的真实情感和深刻意义。也就是说，鹦鹉并不会通过模仿了“语音”就真正了解了“语意”。同样的，孩子在能够正确发出对应的语音之后，还需要明白语音后面的意义，才能算真正学会一门语言。而语意的理解，其实比语音的模仿更有难度。这需要长期的交流和使用，而不单纯是翻译。先用汉语思考，再用英语翻译的中式思维，永远无法说出地道的英语。Good good study，day day up 只能换来外国人的一脸蒙圈。因此语言环境的重要性，不言而喻。

为什么同样是上了一年口语课的孩子，有的已经可以出国和外国朋友打成一片了，而有的依然还在为听不懂老师的问题而苦恼呢？这就是每天上一节课和每周上一节课的区别。3-15岁是孩子大脑发育非常迅速的黄金时期，也是人生中接受新知识最快的时期，语言的学习，在很大程度上是受制于年龄和环境的，这也是为什么很多移民中，家里的小孩子总是比父母更容易学会当地语言的原因。

上文提到美教每节课在120元左右，绝大部分家庭一般只能承受每周2节课的频率，每个月约1000元。而对正处于语言敏感期的儿童来讲，这样的频率是完全达不到激发大脑相应语言区域，使其达到英语思维模式的程度的。“浸泡式”的教学环境，是有效提高口语的充要条件。而和优质的菲律宾老师上课，每天一节课的频率，可以更加有效的使孩子长期“暴露”于纯英语环境中，有效提高孩子模仿“语音”、理解“语意”的双重能力，才能更快的达到自由表达的水平。双子座在线英语为孩子提供如此充分的语言环境，每月才仅仅需要750元。

四、英语思维与口音

其实作为一门语言，学习英语的最主要目的是达成有效的交流。我在国外旅行时，听过世界各地、各种口音的英语，但这丝毫不妨碍大家直抒胸臆，我们依然可以聊得非常开心。其实英语思维的培养，自由流畅的表达是英语学习中最重要的部分。

而英语学到一定程度，当然对口音也是有严格要求的。商务活动等场合，发音越标准，也越是地位的彰显。众所周知，印度人的英语是被吐槽最多的，但其实真正高种姓的印度人，其口音大部分却都是非常标准的。

一口流利而地道的英语，当然是所有家长对孩子口语学习效果的最终期望。但对于过度执迷于口音的家长，其实，也应该适度的考虑英语思维的训练。有一句话说的是：天赋决定上限，努力决定下限，而大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。同样的，口音彰显地位，思维决定能力，而大多数人的英语思维之差，还根本轮不到拼口音。

我们曾经都有一种刻板印象，觉得学英语一定是和美国老师学最好。当初我先生也是这么认为的，所以给Sunny报了美教课。一直没有刻意的去关注孩子进步的速度，不想给他太大压力。直到得知2017年底，Sunny要和理查德克莱德曼同台进行钢琴表演，作为家长的我们，才意识到孩子需要紧急提高口语了。但每周2次的频率，实在对口语能力的提高帮助非常有限。不得已，我开始疯狂试听我所能找到的所有线上外教平台，但都没有满意的老师。最后终于通过自己开发资源，找到了一个价格合适、口音标准的菲律宾朋友，每天上课。看着孩子英语环境充分，口语提高迅速，我们也很是欣慰。

当年年底，孩子与理查德同台表演圆满成功，并因为英语流利而有幸成为当次获得理查德签名的唯一一人，而我这个有英语口语能力加持的妈妈也获得了和大师单独合影的宝贵机会。看来，口语能力，还是需要在实践中去不断检验它所带来的各种便利和优势啊。从此，我也不再继续执迷于外教老师的国籍了，和朋友们一起发掘资源，把更多优秀的老师，以最实惠的价格带给需要提高口语的孩子们。能力，无关国籍，适合的，可以真实获得进步的，性价比高的，才是最优秀的老师。

双子座在线英语，以一颗妈妈的拳拳爱子之心，和一名大学老师的殷殷教导之情，祝福所有热爱学习的孩子和家长，努力必将带来美好的未来，成长路上，我们一同前行！

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作者：

Sharon，大连理工大学教师，物理学硕士，国家二级心理咨询师，双子座在线英语创始人。